10月27日，闽江学院新时代师范教育改革发展论坛在学术报告厅内举行。出席论坛的有：校领导何代钦、吴建铭，福建师范大学教师教育学院博士生导师张荣伟教授以及来自福州教育界的校友代表。党政办（校友办）、科研处、教务处、教师教育学院、各学院分管校友工作的负责人、校友会理事参加了论坛。
论坛伊始，吴建铭副校长介绍了学校的渊源。闽江学院因师范而起，为福州市培养了一大批优秀的教育工作者。近些年，也在师范教育改革路上不断前行，不断推进理论探索和教学实践研究。值此建校 61 周年之际，很荣幸邀请到教育英才共聚一堂，希望能借此平台，全面提升学校师范教育质量，推进学校师范教育又好又快地发展。
在首批师范专业兼职教授聘任仪式上，何代钦书记为兼职教授颁发聘书，教育界的优秀校友们也深感肩上责任重大。“没有最好的老师，只有更好的老师”，他们将凝练总结自己在教育界数十年的经验分享给更多的闽院学子，为闽院师范教育提供更广阔的平台支撑。
校友代表在发言中表达了对闽江学院师范教育的殷切期盼，希望未来闽江学院的师范教育事业能够不断壮大，为社会培养更多的人才。
福建师范大学教育学院教授、博士生导师张荣伟，1978级校友、全国模范、原福州市第二中学党委书记郑捷，1978级校友、福州一中党委书记王能斌，1978级校友、闽江师范高等专科学校副校长黄耀荣，1993级校友、闽江学院附属中学党委书记、副校长刘祯，1978级校友、福州格致中学正校级督导苏芸在论坛上发表了主旨演讲。
张荣伟以 《重申“教师是人类灵魂的工程师”》 为题，引用了米哈伊尔 · 伊凡诺维奇 · 加里宁的教育理念“教师是人类灵魂的工程师”，教育不仅仅只停留在教与育层面，教育还必须面向人的身体，面向人的心智，面向人的灵魂，这样的教育才是成功的。郑捷以《服务——班主任工作主旋律》 为题，提出了“不是所有的老师都能当班主任，也不是所有的班主任都能当好班主任”的观点。她认为班主任的责任重大，且与学生最为密切，因此想成为一名优秀的班主任并不容易，针对新手班主任容易产生的问题，她详细剖析了原因，并给出了有效的解决措施。她认为班主任暴露的问题越多，才能进行一系列的改正，基础教育才会越来越强。王能斌以 《师德、师魂与三个塑造》 为题，提出了教育具有时代性，教育应时而变，同时他的观点也与张荣伟老师的“教师是人类灵魂的工程师”观点进行了有机结合，且认为教师要拥有敬畏以及真诚两种态度，要拥有至诚至善以及追求完美这两种追求。黄耀荣则以 《浅谈“新”师范教育》 为题对师范教育进行了剖析，探讨师范教育是什么、介绍师范教育的发展历程、提出新师范教育的培养目标以及课程教育以及质量保证。刘祯以 《“学生、先生、后生”三生赋此生》 为题，介绍了支教时的经历，以及克服的种种困难。他提出“修学先修人”的观点，并以“怎么培养人”为主题展开演讲，认为“教师是打铁师，学生是铁，学生要经过千锤百炼，才能变成钢”，深刻体现出了教师教育改革的重要性。苏芸以 《高校师范教育之我见》 为题分享了自己对高等教育的见解，他提出几个核心问题：“师范培养什么人才”“教师的职业轨迹是什么”“教育的本质是什么”“师范教育的课程包括哪些”“哪些师范教育类课程必须更加重视”，并对这些问题进行了一一解答。
2018级外国语学院英语（师范）专业的施雅莉同学说：“作为师范专业的学生，今天能来到这场师范教育的盛会，受益匪浅。同时看到学校这么重视师范教育，大家都为之振奋。如何成为一名好老师，是一门需要持续学习的课程，我也希望自己未来能不辜负闽江学院的教诲，成为一名好老师。”
本次论坛，既加强了学校与基础教育行业的紧密联系，也充分挖掘校友资源，构建了学校与校友之间沟通交流的平台。融合学校与社会双重资源，共同商计，共同思考教育的前进方向，对推动学校师范教育发展具有重大意义。
（全媒体中心 陈美虹 陈莹）
